{"id":21444,"date":"2014-10-17T10:10:25","date_gmt":"2014-10-17T08:10:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.antipodes.cafe\/unflagg\/exploraciones-en-la-bandera-de-noruega-nordnes-skole\/"},"modified":"2018-09-11T11:32:22","modified_gmt":"2018-09-11T09:32:22","slug":"exploraciones-en-la-bandera-de-noruega-nordnes-skole","status":"publish","type":"unf","link":"https:\/\/www.antipodes.cafe\/es\/unflagg\/exploraciones-en-la-bandera-de-noruega-nordnes-skole\/","title":{"rendered":"Exploraciones en la bandera de Noruega: Nordnes Skole"},"content":{"rendered":"

2\u00a0Talleres, Nordnes skole, Bergen
\n2 clases, 30 participantes.<\/p>\n

\n

Una parte medular del proyecto \u00abUtforsking av Norges flagg\u00bb son los talleres para escolares de 6\u00ba grado basados en la bandera de Noruega y como esta puede ser explorada a trav\u00e9s del dise\u00f1o en relaci\u00f3n a apertura, composici\u00f3n, visibilidad, tolerancia e identidad tanto a nivel colectivo como desde un punto de vista individual.
\n<\/em><\/p>\n

Los talleres se dividen en diversas actividades. Exploraciones grupales en la idea de pa\u00eds e identidad de la poblaci\u00f3n y la traducci\u00f3n de estos conceptos a colores luego de un proceso de selecci\u00f3n democr\u00e1tico dentro de cada grupo. Tambi\u00e9n hay tareas individuales relacionadas a cada participante del taller en tanto atributos de identidad\u00a0y traducci\u00f3n a colores. Luego de una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre la bandera de Noruega y ejercicios sobre identidad y color, cada participante puede explorar en una propuesta concreta para su propia bandera comenzando con la introducci\u00f3n de la idea de bosquejos y luego con la construcci\u00f3n de un collage en dos caras, pues las banderas al viento tienen m\u00e1s de un lado.<\/p>\n

Estas banderas individuales pueden ser totalmente nuevas, alteraciones o copias de las banderas oficiales de Noruega. Cada participante es libre de opini\u00f3n y al dirigir los talleres no se orienta hacia ninguna opci\u00f3n, ni se da ejemplo alguno que pueda afectar en la decisi\u00f3n puramente individual. Obviamente la influencia de otros participantes es notoria y por tal motivo se reorganiza la clase para evitar tales casos.<\/p>\n

Al finalizar el taller se fotograf\u00eda a las banderas resultantes y los ni\u00f1os presentan los conceptos que sus creaciones implican.<\/p>\n

En caso de que se termine antes de lo previsto, se trabajar\u00e1 en la plataforma digital del proyecto,\u00a0\u00abskape\u00bb, realizando una copia de la bandera propuesta en la actividad o nuevas.<\/p>\n

_<\/p>\n

Los primeros talleres fueron desarrollados en Oslo durante primavera de 2014 y continuaron en oto\u00f1o luego de recibir apoyo econ\u00f3mico por parte del Consejo de Cultura de Noruega, Kulturr\u00e5det, <\/em>para expandir las exploraciones y as\u00ed llegar a otras 8 ciudades a lo largo y ancho del Reinado.<\/p>\n

La segunda etapa de talleres fue realizada en 2016 como parte del programa cultural para escuelas llamado\u00a0\u00abDen kulturelle skolesekken\u00bb<\/em> a cargo de la comunidad de Oslo.<\/p>\n

Se prev\u00e9 realizar talleres en cada una de las provincias de Noruega y todas las banderas realizadas forman parte de la exposici\u00f3n del proyecto.<\/p>\n

\n
TALLERES<\/span><\/h5>\n

3 horas de clase (aproximadamente)<\/em><\/p>\n

1. Introducci\u00f3n: Historia de la bandera de Noruega.
\n2. Actividad: Noruega es\u2026 ?
\n3. Actividad: qu\u00e9 color\u2026?
\n4. Actividad: Yo soy + qu\u00e9 color?<\/p>\n

PAUSA<\/p>\n

5. Actividad:\u00a0Bocetos
\n6. Actividad: Propuestas
\n7. Actividad:\u00a0Presentaci\u00f3n
\n8. Actividad: Propuestas \u2013 digital (optional)<\/p>\n

MATERIALES<\/span><\/h5>\n

– Papeles blancos y de color (tama\u00f1o: A5)
\n– Goma en barra (una para cada ni\u00f1o)
\n– Reglas (opcional)
\n– Marcadores medianos (3-5mm aprox. \u2013 uno para cada ni\u00f1o, preferentemente del mismo color: negro)
\n– Tijeras (una para cada ni\u00f1o)
\n– Cinta de enmascarar (o de pintor, un rollo)
\n– Proyector y cables correspondientes para proyecci\u00f3n desde un ordenador port\u00e1til o tablet.
\n– Actividades son grupales e individuales, para mejores resultados se recomienda contar con una mesa por ni\u00f1o.<\/p>\n

\n
REPORTE TALLERES (2014)<\/span><\/h5>\n

Descargar PDF<\/a>\u00a0(En Noruego)<\/p>\n

\n
SUPPORT<\/span><\/h5>\n

<\/a>
\nBarn og Unge – Runde 2\/2014<\/em><\/p>\n

THANKS<\/span><\/h5>\n

Radisson Blu -Bergen<\/a><\/strong>
\nNordnes\u00a0skole,\u00a0Bergen<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":26234,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"locations":[507],"listing_categories":[466],"class_list":["post-21444","unf","type-unf","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","locations-norway-es","listing_categories-workshops-es"],"cmb2":{"listing_unf_general":{"listing_title":"Exploraciones en la bandera de Noruega: Nordnes Skole","listing_description":"2\u00a0Talleres, Nordnes skole, Bergen\r\n2 clases, 30 participantes.\r\n\r\n

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TALLERES<\/span><\/h5>\r\n3 horas de clase (aproximadamente)<\/em>\r\n\r\n1. Introducci\u00f3n: Historia de la bandera de Noruega.\r\n2. Actividad: Noruega es\u2026 ?\r\n3. Actividad: qu\u00e9 color\u2026?\r\n4. Actividad: Yo soy + qu\u00e9 color?\r\n\r\nPAUSA\r\n\r\n5. Actividad:\u00a0Bocetos\r\n6. Actividad: Propuestas\r\n7. Actividad:\u00a0Presentaci\u00f3n\r\n8. Actividad: Propuestas \u2013 digital (optional)\r\n
MATERIALES<\/span><\/h5>\r\n- Papeles blancos y de color (tama\u00f1o: A5)\r\n- Goma en barra (una para cada ni\u00f1o)\r\n- Reglas (opcional)\r\n- Marcadores medianos (3-5mm aprox. \u2013 uno para cada ni\u00f1o, preferentemente del mismo color: negro)\r\n- Tijeras (una para cada ni\u00f1o)\r\n- Cinta de enmascarar (o de pintor, un rollo)\r\n- Proyector y cables correspondientes para proyecci\u00f3n desde un ordenador port\u00e1til o tablet.\r\n- Actividades son grupales e individuales, para mejores resultados se recomienda contar con una mesa por ni\u00f1o.\r\n\r\n
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REPORTE TALLERES (2014)<\/span><\/h5>\r\nDescargar PDF<\/a>\u00a0(En Noruego)\r\n\r\n
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SUPPORT<\/span><\/h5>\r\n<\/a>\r\nBarn og Unge - Runde 2\/2014<\/em>\r\n
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